Motivatie:
Men zou zich kunnen afvragen waarom ik deze app heb gebouwd. Het idee ontstond na het bouwen van een echt geweldige en nuttige app die mijn dochter helpt de multiplicatietabellen te leren [die zich nog in de ontwikkelingsfase bevindt, sommige verfijningen zijn nog steeds nodig]. Omdat deze app sterk lijkt op de app Multiplication tables, heb ik besloten deze te bouwen volgens hetzelfde concept.
De app Addition Table is bedoeld om kinderen te helpen bij het leren en / of verbeteren van hun toevoegingstafelvaardigheden. Het basisprincipe dat aan de basis van de applicatie blijft, is de Latijnse uitdrukking "Repetitio est mater studiorum." (Herhaling is de moeder van studeren / leren).
Met behulp van een intelligent algoritme past de applicatie bij de behoeften van de student en bouwt hij automatisch trainingssessies op die zijn toegesneden op de persoon die hem gebruikt, waarbij hij erop staat dat de elementen van de opteltabel het minst worden beheerst door de student [zonder de andere elementen te verwaarlozen].
Het belangrijkste kenmerk van de applicatie is het aanbieden van trainingssessies voor de student, waardoor hij zijn vaardigheden op het gebied van bijvoegtafels leert en verbetert. De trainingssessies bestaan uit repetitieve vragen (zoals "20: 5" enzovoort); de student moet het juiste antwoord invullen als hij / zij het weet of hij / zij kan kiezen om hulp te vragen; in dit laatste geval biedt de applicatie het antwoord voor de student en houdt het juiste antwoord op het scherm een redelijke tijd vast, zodat de student het antwoord kan onthouden; tijdens de trainingssessies detecteert de applicatie de zwakke punten van de student en dringt erop aan dat deze de student helpt de minst beheerde vaardigheden te verbeteren; een trainingssessie eindigt wanneer de student voor elke vraag ten minste 5 juiste opeenvolgende antwoorden geeft; in beide gevallen kan de student een training op elk moment annuleren, zelfs als de toepassing het niet als voltooid beschouwt; alle trainingsstatistieken worden vervolgens om twee redenen op het mobiele apparaat opgeslagen:
- toekomstige training heeft die informatie nodig om de zwakke punten van de student te detecteren om de meest geschikte vraagsequentie te bouwen om de student te helpen bij het leren en verbeteren van zijn toevoegingstafelvaardigheden
- deze informatie kan later door de student of zijn mentor worden herzien om de zwakheden, de sterke punten en de evolutie van de vaardigheden te volgen; de beschikbare informatie is: datum en tijd waarop de student opteltabellen oefende, gemiddelde tijdrespons gedurende de trainingssessies, het aantal juiste en foute antwoorden voor elke vraag.
Het is de moeite waard om te zeggen dat er twee soorten trainingssessies zijn:
- per toevoegtabel; dit soort training dringt slechts aan op één opteltabel tegelijk (bijv .: 5 opteltabel)
- algemene training; deze vorm van training verzamelt alle deeltabellen die de student al heeft geoefend
tips & trucs
Als het virtuele toetsenbord niet verschijnt in het trainingsscherm, tikt u gewoon op het tekstvak onder de vraag en deze wordt weergegeven.
